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镍元素对不锈钢的影响(A)


更新时间:2019-09-18  浏览刺次数:


  深入理解十九大关于中国特色社会主义进入新时代和我国社会主要矛盾发生变化等重大政治判断和理论观点,必须深入思考社会主义初级阶段理论,特别是就“初级阶段究竟有多长”的问题作出原则性回答。社会主义初级阶段时间的长短,主要取决于它的历史使命,即它所承担的历史任务。由于“社会主义初级阶段”承担的历史任务发生了变化,从一个历史任务变成了两个历史任务,因而尽管中国特色社会主义进程在加快,但初级阶段并没有缩短,反而要延长。为此,在社会主义初级阶段内部需要进行具体的历史分期,可以将初级阶段划分为准备期、探索期、展开期和延伸期,以更好地反映初级阶段内部的阶段性变化。

  本文系北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中国人民大学“21世纪中国马克思主义研究协同创新中心”)课题“思想政治理论课体系建设研究”阶段性成果。

  党的十九大宣告中国特色社会主义进入了新时代,确定了我国发展新的历史方位,并提出我国社会主要矛盾发生了关系全局的历史性变化,进而规划了未来两步走的新战略步骤。这些都是非常重要同时也需要深入阐释的重大理论观点,而为了深入理解和阐释这些重大理论观点和判断,就必须探讨用以支撑这些理论观点和政治判断的社会主义初级阶段理论,特别是对社会主义初级阶段的历史跨度问题进行研究。

  社会主义初级阶段问题是关系中国特色社会主义的合法基础、历史进程和前途命运的重大问题,社会主义初级阶段理论是在中国特色社会主义理论中占据基础地位并发挥导向作用的重要内容。社会主义初级阶段理论内容十分丰富,涉及问题也很多。其中,历史跨度即时间长短的问题是一个突出问题。其实,这个问题本来是社会主义初级阶段的题中应有之义,它最初只是一个比较抽象而且并不迫切的问题,但当中国特色社会主义进入改革开放不断推向深入的时候,当中国特色社会主义进入新时代的时候,特别是当党的十九大开始对我国发展进行新的历史定位的时候,它就成为一个比较迫切的理论问题,并受到人们的关注。现在,有必要集中探讨一下社会主义初级阶段的时间长短即历史跨度的问题。

  首先,社会主义初级阶段是中国特色社会主义的总依据,弄清社会主义初级阶段的历史跨度,是整体把握中国特色社会主义历史进程的必然要求。社会主义初级阶段理论是我们党的伟大创造,在马克思主义经典著作和社会主义传统理论中并不存在。这个理论是根据我国的实际国情提出来的,因为我们是在经济文化相对落后的东方大国取得了革命胜利,从半殖民地半封建社会经过新民主主义性质的过渡时期,进入了社会主义社会。这就与传统的历史定位不相同,需要根据自己的国情确定自己的历史方位。社会主义初级阶段理论的提出,对中国的国情作了明确界定,奠定了中国特色社会主义的理论基础,成为中国特色社会主义的总依据。社会主义初级阶段是当代中国最大的国情,是我们党制定路线方针政策的根本立足点和基本出发点。学术理论界对于初级阶段已经有不少研究,但以往所关注的主要还是初级阶段的性质、作用和要求,对于它的时间跨度究竟多大,其持续的时间究竟会有多长,以及初级阶段内部是否可以和有必要进行具体分期等问题,关注还不够。但这些问题是初级阶段理论必须要回答的问题,不然我们对中国特色社会主义的整体把握就会存在局限性。

  其次,弄清社会主义初级阶段的历史跨度,是当前准确把握中国特色社会主义新时代和我国社会主要矛盾新变化的迫切需要。党的十九大指出,中国特色社会主义进入了新时代,我国社会的主要矛盾从“人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾”转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这是一个重大的政治判断和理论创新,需要全面正确地加以把握。为此,十九大报告在表述了社会主要矛盾的变化后,明确提出了两个“必须认识到”:一方面,必须认识到我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求;另一方面,必须认识到我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这样,就从社会主要矛盾问题引向了社会主义初级阶段问题。这表明,要想弄清中国特色社会主义新时代的历史方位,准确把握我国社会主要矛盾的新变化,就必须深化对社会主义初级阶段历史跨度的认识。而且,进一步说,这一问题不仅关系到学习领会十九大精神,而且也关系到今后将制定和采取的政策和步骤。

  最后,弄清社会主义初级阶段的历史跨度,有助于丰富和发展科学社会主义关于社会主义社会发展阶段的理论。社会主义社会发展阶段问题,特别是关于社会主义社会起始阶段的问题,是科学社会主义理论体系中的重要内容。虽然在马克思主义经典作家那里并没有社会主义初级阶段的观点和论述,但有相应的方法论指导。马克思在《哥达纲领批判》中曾提到未来社会的“第一阶段”和“高级阶段”,而“第一阶段”其实就是初级阶段。列宁根据马克思的这一划分,将第一阶段称为“社会主义社会”,将高级阶段称为社会。在社会主义社会内部,曾提出不发达的社会主义和比较发达的社会主义,而所谓不发达的社会主义,其实也相当于初级阶段的社会主义。明确提出,“社会主义本身是的初级阶段,而我们又处在社会主义的初级阶段”①。这实际上是用“初级阶段”来描绘和社会主义发展中的起始阶段,使之成为一个重要的理论概念。特别是社会主义初级阶段理论是针对中国是从经济文化相对落后的起点上搞社会主义的这一历史事实而提出来的,反映了中国人对经济文化相对落后国家建设社会主义的理论思考,如果我们在这个问题上作出理论突破和创新,那么就能对科学社会主义作出贡献。因为经济文化相对落后国家建设社会主义,是科学社会主义理论发展中遇到的重大问题,迫切需要作出探索和解答。经过几十年的探索,我们对社会主义初级阶段已经积累了不少新经验和新认识,如果能够在此基础上,把社会主义初级阶段的历史跨度大体上或原则上说清楚,那么就是对社会主义社会的发展阶段问题作出了新的贡献。收藏备用!中秋期间青岛各大医院门诊时间表出炉